Начинаем собирать мнения о наших интерактивных наглядных пособиях. Первая ласточка - статья в журнале "Домашний компьютер" №2 , в которой приведен обзор нашей интерактивной карты по географии "Физическая карта полушарий". Ждем оценок, пожеланий и, конечно, конструктивной критики!
Органическая химия. Книга 2 Книга 2 является логическим продолжением книги 1 и включает традиционные для фармацевтической специальности группы природных и биологически активных веществ. Оригинальным является включение глав с расширенным изложением ряда важнейших семейств природных соединений, являющихся богатейшими источниками биологически активных и лекарственных веществ, а также главы о химических путях метаболизма органических лекарственных веществ в организме. Для студентов вузов, обучающихся по специальности "Фармация". Может быть использован также студентами, обучающимися по специальностям химического и биологического профилей. Автор: Н.А.Тюкавина, С.Э.Эурабян, В.Л.Белобородоф и др. Издательство: Дрофа Дата издания: 2008 Количество страниц: 592 Предмет: Химия Тип книги: Учебник Формат: 70х100/16
Физика. Решение задач В пособие включены решения всех задач из книги Т.И.Трофимовой, А.В.Фирсова "Физика. Сборник задач". Задачи решены однотипно: краткая запись условия, перевод данных в СИ, необходимые уравнения, их решения в общем виде, подстановка числовых значений в конечную формулу, проверка размерности, запись ответа. Представлены задачи разной степени сложности. Автор: Т.И.Трофимов, А.В.Фирсов Издательство: Дрофа Дата издания: 2008 Количество страниц: 400 Предмет: Физика Тип книги: Учебное пособие
Риторика. 5 класс Учебник для 5 класса открывает комплект пособий по риторике для 5-9 классов. Учебник включает две основные части. В каждой из них изложены теоретические сведения и приведены разнообразные упражнения и задания, многие из которых развивают творческие способности учащихся, направлены на практическое познание особенностей русского языка, овладение его правилами и законами. Риторика поможет услышать себя со стороны, свободно общаться в любой ситуации, преодолеть стеснительность и страх при ответах на уроке, при выступлении перед товарищами, в беседах со взрослыми и ровесниками, а также научит ясно, полно выражать мысли. Автор: Лымарь Н.А. Издательство: Дрофа Дата издания: 2008 Количество страниц: 224 Класс: 5 Предмет: Русский язык Тип книги: Учебник Формат: 70х90/16
Еще не так давно электронные средства обучения использовались только в передовых учебных заведениях страны, передовыми педагогами, которым посчастливилось научиться применять подобные технологии в учебном процессе. Сейчас вряд ли найдется школа, в которой нет компьютеров. В чем же причины востребованности цифровых ресурсов в современной школе? Какими должны быть мультимедийные средства обучения? Основным направлением работы отдела подготовки мультимедийных изданий издательства «Дрофа» является выпуск мультимедийных изданий учебного назначения, которые включают в себя разнообразные информационные объекты: анимацию, трехмерные модели, интерактивные задания и другие. Все эти объекты позволяют существенно расширить методические возможности традиционных учебных курсов, выходящих в издательстве. Мультимедийные электронные средства учебного назначения позволяют организовать изучение нового материала, контроль знаний, как в традиционной классно-урочной системе обучения, так и в самостоятельных занятиях. Кроме указанных возможностей следует обратить внимание на разнообразие способов представления информации. Это позволяет задействовать все органы восприятия, что приведет к лучшему освоению учебного материала различными категориями учащихся. Мультимедийные издания Дрофы могут использоваться как учителем, так и учеником. Например, ребенок пропустил по болезни урок, или, наоборот, хочет повторить какую-нибудь интересную лекцию. Во всех этих случаях и во многих других лучше всего использовать мультимедийное сопровождение курсов. Используя мультимедийную продукцию издательства, нельзя забывать о роли учителя. Именно учитель должен показать способы работы с информационными источниками различных видов поиска, обработки, подбора информации, одним словом, научить строить собственную информационную среду.
Наконец-таки и мы открыли свой жж. Зачем? Все очень просто. Мы создали этот журнал для непосредственного общения с вами, наши читатели. Здесь вы сможете получить ответы на все ваши вопросы, причем в удобной форме, и даже вступить в дискуссию с представителями нашего издательства. Мы хотим не только рассказывать о том, что мы издаем, но и обмениваться с вами новыми идеями. Что это дает вам? Ну, во-первых, структура жж позволит вам читать новости нашего издательства в своей френд-ленте или через RSS-поток. Это является неоспоримым преимуществом, ибо не нужно будет перекапывать весь сайт в поисках нужной и актуальной информации. Для вашего удобства будут созданы тэги, благодаря которым вы получите практически моментальный доступ к интересующим вас темам. Еще одно преимущество состоит в том, что здесь, в нашем жж, вы сможете найти единомышленников, также как и вы интересующихся продукцией нашего издательства и всем, что с ним связано, пообщаться между собой, выразить свое мнение. Наш журнал будет полезен не только учащимся, преподавателям и родителям, но и всем тем, кто хочет узнавать новое и стремиться к знаниям. Мы хотим показать, что «Дрофа» - это не только школьные учебники, но и познавательная и интересная литература, мультимедийная продукция и многое другое. Ждем вас в гости!:)
